DOWNLOAD VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK SMP

Video pembelajaran merupakan salah satu jenis media pembelajaran yang diyakini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Untuk keperluan tersebut berikut ini saya sharrekan  Video Pembelajaran Bahasa Inggris untuk SMP yang dapat gunakan dalam kegiatan belajar mengajar.

Berikut ini daftar video pembelajaran bahasa Inggris untuk SMP/MTS. Silahkan Anda Klik pada Judul Video yang akan dipilih atau didownload

• 
  MENGDENTIFIKASI RUJUKAN KATA SEG1
  Mengdentifikasi rujukan kata
  

• 
  MENGDENTIFIKASI RUJUKAN KATA SEG2
  Mengdentifikasi rujukan kata
  

• 
  MENGDENTIFIKASI RUJUKAN KATA SEG3
  Mengdentifikasi rujukan kata
  

• 
  MENTUKAN TUJUAN KOMUNIKATIF SEG1
  Mentukan tujuan komunikatif
  

• 
  MENTUKAN TUJUAN KOMUNIKATIF SEG3
  Mentukan tujuan komunikatif
  

• 
  CAN YOU SHOW ME THE WAY

• 
  I WON

• 
  MAMALS

• 
  SPORTMAN DIARY

• 
  FACTUAL INFORMATION AND REFERENCE WORD IN TO LETTER AND INVITATION BAGIAN 1
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure,maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  FACTUAL INFORMATION AND REFERENCE WORD IN TO LETTER AND INVITATION BAGIAN 2
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure,maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
• 
  FACTUAL INFORMATION AND REFERENCE WORD IN TO LETTER AND INVITATION BAGIAN 3
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure,maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
• 
  FACTUAL INFORMATION AND REFERENCE WORD IN TO LETTER AND INVITATION BAGIAN 4
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure,maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
• 
  
• 
  GREETING CARDS AND ANNOUNCEMENT BAGIAN 1
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  GREETING CARDS AND ANNOUNCEMENT BAGIAN 2
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  GREETING CARDS AND ANNOUNCEMENT BAGIAN 3
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  GREETING CARDS AND ANNOUNCEMENT BAGIAN 4
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  IMPILICIT INFORMATION BAGIAN 1
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  IMPILICIT INFORMATION BAGIAN 2
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

• 
  IMPILICIT INFORMATION BAGIAN 3
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
• 
  

• 
  IMPILICIT INFORMATION BAGIAN 4
  READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

= Baca Juga =